Interwencje kryzysowe w szkole

Szkolenie Natalii Perek na temat interwencji kryzysowych w szkole – przygotowania planu i efektywnego wcielenia go w życie.

Interwencję kryzysową praktykują pedagodzy codziennie w swojej pracy zawodowej. Każde wydarzenie kryzysowe jest inne i niepowtarzalne, dlatego zasad interwencji nie da się zamknąć w jednoznacznych regułach i protokołach postępowania.

Celem szkolenia jest i zrozumienie, czym jest interwencja kryzysowa, jakimi rządzi się prawami. Co może czuć osoba dotknięta kryzysem i czego może potrzebować? Jakie działania należy i trzeba podjąć z perspektywy szkoły? Przekazana wiedza i zaproponowane narzędzia pozwolą Państwu nie tylko udzielać skutecznej pomocy osobom znajdującym się w sytuacji kryzysowej na ternie szkoły , lecz także planować działania prewencyjne, przewidywać zagrożenie i koordynować działania szkoły w obszarze bezpieczeństwa i profilaktyki.

I Interwencja kryzysowa w szkole

1.     Co to jest sytuacja kryzysowa w szkole?

2.     Jaka jest definicja interwencji kryzysowej w szkole?

3.     Jakie są cele interwencji kryzysowej w szkole?

4.     Jakie są cechy interwencji kryzysowej w szkole?

5.     Jak poprawnie zdefiniować problem interwencji kryzysowej?

6.     Jak wygląda interwencja kryzysowa w szkole?

7.     Na czym polega klasyczny model interwencji kryzysowej?

8.     Jak ułożyć plan interwencji kryzysowej w szkole?

9.     Poznaj etapy interwencji kryzysowej w placówce oświatowej

10.  Jak zapewnić bezpieczeństwo podczas interwencji kryzysowej w szkole?

11.  Jak udzielić wsparcia podczas interwencji kryzysowej w szkole?

12.  Jak poprawnie zidentyfikować zasoby podczas interwencji kryzysowej?

13.  Jak opracować plan działania podczas interwencji kryzysowej?      

II Interwencja kryzysowa z perspektywy szkoły

1.     Rozeznaj się w sytuacji, pomóż zrealizować potrzeby, przewiduj skutki.

2.     Zasady współpracy poradni ze szkołą w zakresie reagowania na sytuacje kryzysowe

3.     Za co odpowiada koordynator przebiegu interwencji kryzysowej?

4.     Kompetencje interwencyjne z zakresu interwencji kryzysowej w pracy pedagogicznej

5.     Procedura kryzysowa – schemat postępowania nauczyciela – co pomaga a co przeszkadza?

6.     Ile powinna trwać interwencja kryzysowa w szkole?

III Dzieci i młodzież w obliczu kryzysu. Zasady interwencji kryzysowej w szkole

1.     Przemoc w rodzinie doświadczonej kryzysem

2.     Jak rozpoznać i jak zareagować na przemoc rówieśniczą/zastraszanie (bullying)

3.     Cyberprzemoc – jak wdrożyć procedury interwencji kryzowej?

4.     Jak rozpoznać nadużycia seksualne? Interwencja kryzysowa w sytuacji napaści, gwałtu i przemocy

5.     Jak skutecznie interweniować w przypadku próby samobójczej?

6.     Jak rozpoznać kryzys sytuacyjny i traumatyczny u ucznia?

7.     Interwencja kryzysowa – jak zadbać o siebie pomagając innym?